مسیر موفقیت در دبیرستان دوره دوم صالحین با توجه به تواناییها و استعدادهای منحصر به فرد هر دانشآموز ترسیم می شود و ویژگیهای تعیین کنندهترین عامل در برنامه ریزی است.
مشاوره تخصصی
هدف روانشناسی مدرسه، همکاری با اولیا، معلمان و دانش آموزان در جهت ایجاد یک محیط آموزشی سالم با تمرکز بر نیاز های دانش آموزان است.
برنامهریزی هوشمند
مدارس هوشمند سعی دارد با ابزارها و امکانات خود رویکردهای آموزشی و یادگیری را متحول و در جهت بهبود حرکت نماید.
پیگیری تحصیلی
بواسطه آزمونهای جامع و منظمی که در طول سال از دانشآموزان گرفته می شود و وجود سامانه کارسنج، پیشرفت علمی دانش آموز همواره زیر نظر میباشد.
نشـــــــــاط و شادمانـــــــــــــــــی
اصل اول اصول الگوی صالحین
انتخاب و مسئولیتپذیری
اصل سوم اصول الگوی صالحین
نظم انضباط فردی و اجتماعی
اصل پنجم اصول الگوی صالحین
خـــــــــلاقیت و آفـــــــــــرینش
اصل هفتم اصول الگوی صالحین
دانایــــــــــــی و توانایــــــــــــــی
اصل نهم اصول الگوی صالحین
ادب فـــــــردی و اجتماعــــــــی
اصل یازدهم اصول الگوی صالحین
آرمانخواهی و دغدغهمندی
اصل دوم اصول الگوی صالحین
هدفگزینی و برنامهریزی
اصل چهارم اصول الگوی صالحین
چـــــــالشپذیـــــــــــری و تفکر
اصل ششم اصول الگوی صالحین
تابآوری و استقـــــــــــامــــــت
اصل هشتم اصول الگوی صالحین
تعـــــــــــــامل و مشـــــــــــارکت
اصل دهم
اصول الگوی صالحین
آرش
از محیط آموزشی و کادر آموزشی فعال و باتجربه برخور داره و هر ساله تعداد قبولی در دانشگاه دولتی در این مدرسه بیشتر میشه…
امیر ایران
از لحاظ کادر آموزشی و فرهنگی بسیار قوی و مناسب هستن، منتهی تنها مشکل این مدرسه مکانش هست که اونم با سرویس های اتوبوس خصوصی حل شده. از لحاظ رتبه و قبولی هم قوی هستن